Incremento de fondos para el programa de Padres Mentores

Incremento de fondos para el programa de Padres Mentores

Este año, Illinois aumentó los fondos al de Programa Padres Mentors a $ 3.5 millones, un aumento de $ 1 millón a partir de 2019. Con estos fondos adicionales, 30 escuelas más reciben el apoyo de padres mentores en comunidades principalmente en comunidades de minorías de color, que siempre han estado carentes de recursos.

La organizadora de SWOP, Maggie Perales, directora administrativa de el programa a nivel estatal de Padres Mentores. Perales enfatizó el impacto de este aumento de fondos en su trabajo este año: 30 escuelas más, cada escuela cuenta con 8 padres mentores y cada uno apoya a unos 23 estudiantes. Esto significa que alrededor de 5.520 estudiantes más recibirán apoyo académico y social este año.

Los padres mentores también desarrollan sus habilidades de liderazgo y construyen nuevas relaciones en sus vecindarios. El programa de padres y mentores a veces también actúa como un puente hacia otras oportunidades de trabajo y educación. Perales describió ver a los padres mentores obtener información más profunda sobre las necesidades de sus escuelas y buscar trabajo como trabajadores sociales y asistentes de maestros. Los administradores escolares también ven cómo los padres mentores apoyan a sus escuelas y, a veces contratan mentores como personal de la escuela.

Actualmente, el programa estatal de padres mentores cuenta con 31 organizaciones comunitarias en 146 escuelas. Para fines de 2020, Perales imagina que los padres mentores estarán en 5 escuelas más.

En Springfield, SWOP se está organizando para abogar por un incremento en los fondos nuevamente para el próximo año escolar. “Tenemos una buena relación [con el estado] … Ven el valor del programa”, dijo Perales.

Para 2020-2021, estamos pidiendo $ 4.75 millones. Este aumento de fondos permitiría la expansión del programa de padres y mentores en otras 30 escuelas.

Además de los fondos estatales, las organizaciones comunitarias obtienen fondos adicionales de fundaciones, organizaciones y las escuelas en las que trabajan. Esto permite que el programa de padres y mentores llene los vacíos de financiación. Por ejemplo, algunas escuelas quieren más de los 8 padres mentores financiados por la subvención estatal.


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